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课题研究

提升信息技术素养 助力校园文化建设

发布时间:2019-11-11 15:19:00    阅读次数:

         提升信息技术素养  助力校园文化建

                          钱军容、喻诚

    21世纪的今天,我们已经进入各方面飞速发展的信息社会。而信息技术也正以它方法的科学性,工具设备的先进性,技能的熟练性,经验的丰富性,作用过程的快捷性,功能的高效性等等特征越来越多地在影响着我们的学习、工作和生活。那么,这种高效的、大容量、有丰富经验的技术手段在推动我们校园文化多元化建设方面,也正通过网络,微信、QQ群等手段,淋漓尽致地发挥它的巨大魅力。

一、信息技术助力锐意创新  致力打造品牌学校

亚慱体育登录平台是一所有着四十年办学历史的学校,一直以来也是大悟县的龙头学校。近年来,学校的硬件设施建设不断不提高,教育特色也在不断创新。学校以“书香  活力  快乐  成长”为理念,向着一流环境、一流师资、一流管理、一流质量的目标奋进。本着这样的目标和理念,学校把“三风”建设作为核心,利用网络和多媒体不断强化“三风”健设。

“校风、学风、教风”也是学校文化建设的核心部分。在学校的电子屏幕上,滚动播放着校训:励志 诚信 勤奋 创新;校风:文明 友爱 进取 好学:教风:乐教 勤教 巧教 精教;学风:乐学 勤学 巧学 博学。形成了浓厚的校园文化的氛围。良好的校风凝聚了所有城中人的力量,齐心协力去建设和发展城中。作为学校最突出最集中的还是学风和教风。教风要求教师有良好的师德师风,在教学中,有效利用多媒体手段组织教学,充分发挥教师的主导作用。学风则要贯彻“育人为本”的理念,把对学生的思想道德建设放在素质教育的首位,利用家校通平台、微信群、QQ群等等坚持不懈的学生进行爱国主义和民主法制教育,并关注学生的心理健康教育。组织学生参加各种社会实践活动,让学生在实践过程中,培养良好的道德品质。

二、信息技术助力校本研修 提高教学质量

    进入21世纪,我们也进入了飞速发展的信息社会,迅捷的通讯,成熟的网络,学生可以通过多种渠道获取信息和知识,而老师也不再是唯一的知识获取点。这些对老师就提出了更高的要求,我们必须要秉承和坚持终身学习的原则。教师不仅要有渊博的文化知识,还要学习如何运用现代化的教学手段(互联网、多媒体资源等)来组织教学。一节高效课堂,不仅要合理的使用信息技术的辅助,更需要同科教师通过查阅资料,上网搜寻,还需要教师们反复研磨、反复推敲、深入挖掘,才能成就一节优课。这都需要老师不断学习,优化自身知识结构。学校除了多媒体教室之外,还设立了很多读书角,报刊亭,让师生获取信息和阅读就非常方便。既达到了打造书香校园的目的,又有利于是生的交流与沟通。

    近几年,国家加大了对教师专业的提升出资组织了各种培训。学校每年要派大批的教师去学习优秀学校的先进经验,参与培训拓展视野,提升自身的综合素养。同时,还通过远程教育参与学习,更新知识,转变教学观念,真正做到教学相长

    学校在利用各种手段优化教师资源的同时,也利用多媒体技术深入挖掘各种教学资源,推动学校的校本课程的建设和发展,撬动校本研修的顺利开展。利用信息技术把校本课程  建设和校园文化建设有机的结合在一起,充分挖掘校内外资源,彰显城中特色。

三、助力文化建设 提升学生素养

1、强化校园环境建设,让校园文化成为学校的特色亮点。

    校园文化是一所学校的灵魂,是学校精神风貌的体现,能充分体现学校的独特魅力与办学特色,更是学校培养适应新时代要求的全面发展人才的内在需求。

    城关中学作为中国楹联教育基地,荣获“中国楹联学会联教先进单位”,诗词楹联文化通过多媒体技术渗透到校园文化及班级文化建设之中。学校大门和教室门口都悬挂着精心准备等的楹联。在教学楼内,每个班级都开辟了作品展示栏,悬挂张贴学生的美术、书法、电脑作品、写作美文等,展示学生的小制作、小发明。让学生充分表现自己的独特视角,拓展思维和激发他们的想象力。为学生提供张扬个性展现优秀才华,动手动脑积极实践创新的平台。

  在教学楼的走廊上,张贴着一些著名的教育家和科学家的语录和名言,催人奋进。台阶上也有各种对学生的温馨提示。可以说,每一个细微之处,都体现了书香特色和严谨治学的校园文化。

2.因材施教,关注学生均衡发展。

人本主义学家康布斯主张:教育的目的不只限于教学生知识或陌生技能,更重要的是针对学生的情意需求,使他在知、情、意三方面均衡发展,从而培养健全的人格。

俗话说:尺有所长,寸有所短。针对学生学生的个体差异,兴趣爱好的不同,学校利用多媒体技术参与建设各种社团。艺术方面,有学生合唱团、舞蹈小美术兴趣小组等,通过专业老师知道,利用多媒体观摩探究等形式,不断学习不断提高。体育类,成立了各种球类的兴趣小组。在多媒体教室,学生观摩比赛,掌握技术要领,参与体育竞技,体会胜利的喜悦,接受失败的磨炼。在优酷等网站还可以看到学生们的精彩活动。通过这些活动的开展,学生学会了合作和探究,展现了自己的才能。逐步形成了积极健康,乐观向上的校园文化氛围。

四.助力德育教育在校园文化中的渗透

    随着社会的进步,人们对于教育有了更深刻的认识.在素质教育中,德育是排在首位的。结合当前形势,学校利用多媒体技术开展多种活动,加强对学生思想品德的教育。如开展“献爱心主题班会”,引导学生关注身边的好人好事,鼓励学生有一双善于发现美的眼睛。举办“传承中华传统美德”有奖征文活动。组织“研学旅行”,对学生进行行为习惯的养成教育。而“戏曲进校园’’,则培养了一批中华文化的传承人。

    在学校开展的这些活动中,都离不开信息技术的支持。有了信息技术,这些活动才更加直观,更加丰富饱满,更加七彩斑斓。凸显了校园文化建设的特色。


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